หน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงนามธรรม

โครงสร้างเนื้อหา

ตอนที่ 1.1 พื้นฐานแนวคิดเชิงนามธรรม

• 1.1.1 ความหมายแนวคิดเชิงนามธรรม
• 1.1.2 แนวคิดเชิงนามธรรมจำแนกรายละเอียดของการแก้ปัญหา

แนวคิด

แนวคิดเชิงคำนวณ เป็นกระบวนการคิดเชิงระบบที่ช่วยให้เราสามารถแก้ปัญหาที่ซับซ้อนได้อย่างเป็นขั้นเป็นตอน โดยอาศัยทักษะต่างๆ เช่น การวิเคราะห์ปัญหา การออกแบบอัลกอริทึม และการคิดเชิงนามธรรม ซึ่งช่วยให้เราสามารถมองข้ามรายละเอียดที่ไม่จำเป็น และจับประเด็นสำคัญของปัญหาได้ นอกจากนี้ แนวคิดเชิงคำนวณยังช่วยพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและการสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการทำงานและการใช้ชีวิตประจำวัน

จุดประสงค์

1. นักเรียนอธิบายลักษณะของแนวคิดเชิงนามธรรมได้ (K)
2. นักเรียนออกแบบวิธีการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงนามธรรมได้ (P)
3. นักเรียนมีความใฝ่เรียนรู้ (A)