กลุ่มวิชาวิทยาการคำนวณ
1.1.2 ปัญหาอย่างง่าย เช่น เกมตัวต่อ 6-12 ชิ้น การแต่งตัวมาโรงเรียน
เกมการแก้ปัญหา นักเรียนร่วมกันสังเกตและวิเคราะห์ภาพบล็อกสี่เหลี่ยม สีม่วง สีเขียว สีแดง และสีเหลือง ที่นำมาวางเรียงต่อกัน 4 ชุด แล้วตอบคำถาม สรุป เกมการแก้ปัญหาเป็นการฝึกให้คิดอย่างเป็นระบบ ตามขั้นตอนของการแก้ปัญหาซึ่งเกมการแก้ปัญหาจะมีอยู่อย่างหลากหลาย เช่น เกมจับผิดภาพ เกมปริศนาทายคำ เกมบันไดงู เกมเขาวงกต เกมเททริส และเกมตัวต่อ 7 ชิ้น ที่นำมาใช้ในการฝึกคิดแก้ปัญหาและยังทำให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินอีกด้วย
1.1.1 การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา ทำได้โดยการเขียนบอกเล่า วาดภาพ หรือใช้สัญลักษณ์
การค้นพบปัญหา สังเกตและวิเคราะห์ภาพเกี่ยวกับการทิ้งขยะไม่เป็นที่ สรุป ปัญหารอบตัวเรามีมากมายหลายปัญหา เช่น ปัญหาการลืมปิดอุปกรณ์ไฟฟ้า ปัญหาการทิ้งขยะไม่เป็นที่ และปัญหาการอ่านหนังสือไม่คล่อง เมื่อเราพบเจอปัญหาจะต้องทำความเข้าใจกับปัญหา เพื่อให้เราค้นพบสาเหตุ และวิธีการแก้ปัญหาต่าง ๆ ทำให้นำไปสู่การแก้ปัญหาอย่างถูกต้อง และถูกวิธีจนสำเร็จ ขั้นตอนการแก้ปัญหา ข้อความแสดงการแก้ปัญหาที่กำหนดแล้วนำไปเขียนเป็นสัญลักษณ์แสดงการแก้ปัญหา เริ่มต้น &n [ อ่านต่อ ]
1.1.1 การแก้ปัญหาให้ประสบความสำเร็จทำได้โดยใช้ขั้นตอนการแก้ปัญหา
รู้จักกับปัญหา กิจกรรม วิเคราะห์และเรียงลำดับขั้นตอนการแต่งตัว โดยนำตัวเลขไปติดให้สัมพันธ์กับภาพ การแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน กิจกรรม การจัดอุปกรณ์การเรียน ใส่ในกระเป๋านักเรียนอย่างเหมาะสม สรุป ปัญหาต่าง ๆ มีวิธีการแก้ปัญหาที่มีข้อดีข้อด้อยแตกต่างกันออกไป ซึ่งในการแก้ปัญหานั้นต้องเลือกวิธีการที่เหมาะสม การแก้ปัญหาหลายวิธี นิดหน่อยไม่ชอบอากาศหนาว แต่ต้องมานั่งเรียนในห้องที่มีเครื่องปรับอากาศ นิดหน่อยจึงเลือกนั่งบริเวณที่อากาศไม่หนาวมาก และนำเสื้อแขนยาวมาสวมใส่ กิจกรรม การนำวัตถุ 3 ชิ้น ที่มีรูปทรงต [ อ่านต่อ ]
1.1.1 การแก้ปัญหาให้ประสบความสำเร็จทำได้โดยใช้ขั้นตอนการแก้ปัญหา
การแก้ปัญหาให้ประสบความสำเร็จทำได้โดยใช้ขั้นตอนการแก้ปัญหานั้น เราจำเป็นต้องรู้องค์ประกอบของและเรียนรู้กับปัญหาเสียก่อน ซึ่งมีด้วยกันอยู่ 6 อย่าง ครอบคลุม 1. รู้จักปัญหา 2. การแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน 3. การแก้ปัญหามีหลากหลายวิธี 4. การแก้ปัญหาด้วยการลองผิดลองถูก 5. การวิเคราะห์ปัญหา และ 6. แก้ปัญหาตามขั้นตอน 1. รู้จักปัญหา ในชีวิตประจำวันของนักเรียนมีปัญหาอะไรบ้าง หนูดีมาโรงเรียนสาย นักเรียนคิดว่าวิธีที่ทำให้หนูดีไปโรงเรียนสาย และวิธีที่ทำให้หนูดีไปโรงเรียนทันเวลา เป็นอย่างไร นักเรียนคิดว่าการแต [ อ่านต่อ ]
ครูออฟชวนคิด 6
งานแข่งขันรำวงมาตรฐานของโรงเรียนแห่งหนึ่งมีผู้เข้าแข่งขัน 5 ทีม คือ เพริศแพรว พริ้งพราย พรรณราย ประกายแสง และแต่ละทีมมีผู้นำฝ่ายชายและผู้นำฝ่ายหญิงอย่างละ 1 คน โดยมีรายชื่อผู้นำฝ่ายชายและผู้นำฝ่ายหญิงที่ไม่เรียงตามชื่อทีมและไม่เรียงตามคู่ ดังนี้ เงื่อนไข ใครอยู่ทีมไหน และคู่กับใคร?
ครูออฟชวนคิด 5
พิจารณาข้อความที่กำหนดให้ ข้อใดสรุปได้ถูกต้องที่สุด กิ่ง พริ้ม เปรี้ยว และต้อม เป็นนักเรียนอยู่ในชมรมเดียวกัน ซึ่งแต่ละคนอายุห่างกัน 1 ปี โดยมีคนที่อายุมากกว่าต้อม 1 คน อายุน้อยกว่าต้อม 2 คน อายุมากกว่าพริ้ม 3 คน และอายุน้อยกว่าเปรี้ยว 1 คน ใครมีอายุมากที่สุด