กลุ่มวิชาวิทยาการคำนวณ
1.1.1 การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนจะช่วยให้แก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนจะช่วยให้แก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ปัญหาแต่ละปัญหามีวิธีการแก้ไขได้หลายวิธีการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนจะช่วยให้แก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่นนักเรียนลืมกล่องดินสอและต้องการได้กล่องดินสอคืน การแก้ปัญหานี้เราจะต้องทบทวนว่าเราไปที่ไหนมาบ้าง แต่ละสถานที่เราไปทำอะไร แล้วพิจารณาว่าในสถานที่นั้น ๆ เราทำอะไรกับกล่องดินสอหรือไม่ หรือถ้าเราต้องการลดค่าใช้จ่ายประจำวันเราต้องทบทวนว่าในแต่ละวันเรามีค่าใช้จ่ายเรื่องใดบ้าง มีเรื่องใดที่สามารถตัดออกได้บ้าง หรือมีเรื่องใดที่สาม [ อ่านต่อ ]
หน่วยที่ 1 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ป.6
ว 4.2 ป.6/1 ตอนที่ 1.1 การออกแบบวิธีการแก้ไขปัญหา สาระสำคัญ การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา เป็นทักษะสำคัญที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ควรมี เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน โดยอิงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (หลักสูตร สสวท.) เนื้อหาสาระหลักในส่วนนี้จะเน้นให้ผู้เรียนเข้าใจและนำแนวคิดเชิงคำนวณไปใช้ในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ โดยมีขั้นตอนที่สำคัญ ดังนี้ ขั้นตอนการแก้ปัญหา แนวคิดเชิงคำนวณที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างปัญหาที่ใช้ในการฝึกฝน ประโยชน์ของการเรียนรู้การ [ อ่านต่อ ]
แผนการสอน วิทยาการคำนวณ ป.5
ที่ หน่วยการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ วันที่สอน 1 ส่วนหน้า 2 1 การใช้เหตุผลแก้ปัญหา การแก้ปัญหา 17 พฤษภาคม 2565 3 การพิจารณาปัญหาและการวางแผนแก้ปัญหา 24 พฤษภาคม 2565 4 วิธีการแก้ปัญหา 31 พฤษภาคม 2565 5 เกมการแก้ปัญหา 7 มิถุนายน 2565 ุ6 การแก้ปัญหากับคอมพิวเตอร์ 14 มิถุนายน 2565 7 2 การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น การทำงานของคอมพิวเตอร์ 21 มิถุนายน 2565 8 การออกแบบอัลกอริทึม 28 มิถุนายน 2565 9 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 5 กรกฎาคม 2565 10 การตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรม 12 กรกฎาคม 2565 11 การเขียนโปรแกรมด้ [ อ่านต่อ ]
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
ปัจจุบันเราอยู่ในยุคที่มีเทคโนโลยีดิจิทัลมากมายที่ช่วยให้ทำงานได้สะดวกขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการของมนุษย์ แต่เทคโนโลยีก็มีผลกระทบเช่นกันถ้าใช้งานอย่างไม่เหมาะสม ซึ่งผลกระทบส่วนใหญ่มักมาจากอินเทอร์เน็ต ดังนั้น เราควรมีข้อตกลงเพื่อไม่ให้เกิดความเสียหาย โดยอินเทอร์เน็ตนั้นสามารถค้นหาข้อมูลและแลกเปลี่ยนข้อมูลได้ง่ายขึ้น รวมทั้งมีบริการต่าง ๆ ที่ทำให้ แสดงความคิดเห็นได้ง่ายขึ้นและกว้างขึ้นอีกด้วย
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 อัลกอริทึมและการแก้ปัญหาอย่างง่าย
ในการดำรงชีวิตจะต้องพบกับปัญหาต่าง ๆ มากมาย โดยปัญหาแต่ละปัญหามีความซับซ้อนไม่เท่ากัน ซึ่งจะต้องใช้เหตุผล เงื่อนไข กฎเกณฑ์ วิธีการ และการใช้อัลกอริทึมในการเรียงลำดับขั้นตอนของการแก้ปัญหา รวมถึงการใช้เกมการแก้ปัญหาเพื่อฝึกการแก้ปัญหา อย่างเป็นระบบ และช่วยเสริมสร้างพัฒนาการด้านสติปัญญาอีกด้วย
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์สามารถทำงานได้ตามโปรแกรมที่มนุษย์เขียนขึ้น เครื่องมือสำหรับการเขียนโปรแกรมมีมากมาย ทำให้ผู้เริ่มต้นสามารถฝึกเขียนโปรแกรมได้ง่ายขึ้น การเขียนโปรแกรมเป็นการนำเข้าข้อมูล เพื่อให้โปรแกรมทำงานตามคำสั่ง โดยการเขียนโปรแกรมบางครั้งอาจมีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นต้องใช้การตรวจสอบทีละคำสั่งแล้วแก้ไขให้ถูกต้อง โปรแกรม Scratch เป็นโปรแกรมที่สามารถนำมาใช้ในการเขียนโปรแกรมได้ มีลักษณะเป็นบล็อกโปรแกรม โดยการเขียนโปรแกรมจะนำบล็อกคำสั่งมาต่อกัน เช่น การสั่งให้ตัวละครเคลื่อนที่หรือทำงานไม่สิ้นสุด