หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ป.5

8 กรกฎาคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

สิ่งมีชีวิตทั้งพืชและสัตว์มีโครงสร้างและลักษณะที่เหมาะสมในแต่ละแหล่งที่อยู่ ซึ่งเป็นผลมาจากการปรับตัวของสิ่งมีชีวิต เพื่อให้ดำรงชีวิตและอยู่รอดได้ในแต่ละแหล่งที่อยู่ เช่น ผักตบชวามีช่องอากาศในก้านใบ ช่วยให้ลอยนํ้าได้ ต้นโกงกางที่ขึ้นอยู่ในป่าชายเลนมีรากคํ้าจุน
ทำให้ลำต้นไม่ล้ม ปลามีครีบช่วยในการเคลื่อนที่ในนํ้า
ในแหล่งที่อยู่หนึ่ง ๆ สิ่งมีชีวิตจะมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและสัมพันธ์กับสิ่งไม่มีชีวิต
เพื่อประโยชน์ต่อการดำรงชีวิต เช่น ความสัมพันธ์กันด้านการกินกันเป็นอาหาร เป็นแหล่งที่อยู่อาศัย หลบภัย และเลี้ยงดูลูกอ่อน ใช้อากาศในการหายใจ
สิ่งมีชีวิตมีการกินกันเป็นอาหาร โดยกินต่อกันเป็นทอด ๆ ในรูปแบบของโซ่อาหาร ทำให้สามารถ ระบุบทบาทหน้าที่ของสิ่งมีชีวิตเป็นผู้ผลิตและผู้บริโภค

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
No Image

สิ่งมีชีวิตกลุ่มพืชและกลุ่มสัตว์ ป.4

8 กรกฎาคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

พืชส่วนใหญ่มีส่วนประกอบของราก ลำต้น ใบ ดอก ผลและเมล็ด สัตว์ส่วนใหญ่มีตา หู จมูก ปาก ขาและเท้า

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
No Image

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต ป.4

8 กรกฎาคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

สิ่งมีชีวิตมีหลายชนิด สามารถจัดกลุ่มได้โดยใช้ความเหมือนและความแตกต่าง ของลักษณะต่าง ๆ เช่น กลุ่มพืชสร้างอาหารเองได้และเคลื่อนที่ด้วยตนเองไม่ได้ กลุ่มสัตว์กินสิ่งมีชีวิตอื่น เป็นอาหารและเคลื่อนที่ได้ กลุ่มไม่ใช่พืชและสัตว์ เช่น เห็ด รา จุลินทรีย์

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :