หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์ ป.4

19 พฤษภาคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

เครือข่ายคอมพิวเตอร์ คือ การนำคอมพิวเตอร์หลาย ๆ เครื่องและอุปกรณ์เทคโนโลยีมาเชื่อมต่อกัน    มากกว่า 1 เครื่อง เป็นเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ทำให้สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูล สำรองข้อมูล รวมถึงการติดต่อสื่อสารได้

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

โปรแกรมแสนสนุก ป.4

12 พฤษภาคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

Scratch เป็นโปรแกรมที่พัฒนาโดยนักวิจัยที่มหาวิทยาลัย MIT เพื่อฝึกทักษะความคิดเป็นขั้นตอนความคิดสร้างสรรค์ ผ่านการเล่าเรื่องด้วยการควบคุมภาพเคลื่อนไหวซึ่งเป็นพื้นฐานในการพัฒนาทักษะการเขียนโปรแกรมที่มีความซับซ้อนขึ้น

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
บทที่1 เที่ยวบ้านคุณย่า ป.4 วิทยาการคำนวณ สสวท.

เที่ยวบ้านคุณย่า ป.4

11 พฤษภาคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การออกแบบอัลกอริทึมที่ดี
ช่วยให้เราทำงานได้สำเร็จ ในชีวิตประจำวัน
เราสามารถใช้อัลกอริทึมในการแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้ มากมาย
เช่น การจัดเรียงเสื้อผ้าในตู้ตามขนาดหรือสี
เพื่อให้หยิบใช้ได้ง่าย การประกอบอาหารตามสูตร
การหาคำศัพท์ในพจนานุกรม
การขึ้นรถโดยสาร

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
No Image

5 ขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา ป.4

11 พฤษภาคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ปัญหาบางปัญหาสามารถแก้ปัญหาด้วยวิธีการง่าย ๆ สำหรับปัญหาที่มีความซับซ้อนมากขึ้น การวางแผนการแก้ปัญหาเป็นขั้นตอน จะทำให้การแก้ปัญหานั้นมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โดยขั้นตอนการแก้ปัญหาทำได้ ดังนี้ ระบุปัญหา เป็นการทำความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาว่าต้องการอะไรโจทย์ต้องการทราบอะไร รวบรวมข้อมูลเป็นการรวบรวมข้อมูลนำความรู้ที่มีอยู่หรือหาความรู้เพิ่มเติมมาแก้ปัญหานั้น วางแผนการแก้ปัญหาเป็นการวางแผนออกแบบวิธีการแก้ปัญหาซึ่งอาจมีได้หลายวิธี โดยเลือกวิธีการที่เหมาะสมกับสถานการณ์ของตนเอง แก้ปัญหา เป็นการเริ่มแก้ปัญห [ อ่านต่อ ]

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
No Image

การใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา ป.4

9 พฤษภาคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

คลิปวิดิโอการสอน อยู่ด้านล่างนะครับ ในการเรียนรู้และการจัดการความรู้นั้นนักเรียนจะต้องเรียนรู้ขั้นตอนการเรียนรู้ในรูปแบบต่าง ซึ่ง ในที่นี่ จะใช้รูปแบบของ G5Steps มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ เดียวเราจะมาเรียนรู้ด้วยกันตาม STEPS กัน ขั้นสังเกตรวบรวมข้อมูล (Gathering) วิธีการที่ทำให้บะหมี่กึ่งสำเร็จรูปนั้นรับประทานได้ เรามีอยู่ 2 วิธีด้วยกัน คือ จากคำถามจากรูปที่ 2 นักเรียนมีวิธีการปรุงบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปวิธีใดอีกบ้าง วิธีการของนักเรียนดีอย่างไร กิจกรรมการรวบรวมข้อมูล กิจกรรมที่ 1 จัดลำดับความคิด มีสิ [ อ่านต่อ ]

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
การแก้ปัญหา ป.4

การแก้ปัญหา ป.4

8 พฤษภาคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

มาตรฐานตัวชี้วัดเก็บคะแนน ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่างง่าย สิ่งที่ผู้เรียนต้องรู้ได้ จากหน่วยที่ 1 การแก้ปัญหา สาระสำคัญที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้ 1. การฝึกลำดับความคิด ทำให้มองเห็นปัญหาแต่ละปัญหา แล้วตัดสินใจแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา2. การเลือกวิธีการแก้ปัญหาในแต่ละปัญหา ควรพิจารณาเงื่อนไขของปัญหาที่ครอบคลุมทุกกรณี โดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม3. ปัญหาบางปัญหามีวิธีการแก้ปัญหาที่หลากหลายวิธี ควรให้ความสำคัญข [ อ่านต่อ ]

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
No Image

การให้ตัวละครเคลื่อนที่ โปรแกรม Scratch

11 กุมภาพันธ์ 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ศึกษาจากคลิป Youtube นะครับ อันนี้สอนสดในห้องเรียน ในช่วงนักเรียนพักสังเกตอาการที่บ้านด้วย ต้องสอนพร้อมกัน เลยออนไลน์ออนไลน์ใน Youtube ซะเลย กดไลท์ กดแชร์กันด้วยน่ะ (ปล. ใครกดติดตามมีคะแนนพิศวาส 555!)

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
No Image

การควบคุมตัวละคร Scratch

11 กุมภาพันธ์ 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การควบคุมตัวละคร ที่ใช้ในโปรแกรม Scratch ในการเดิน ซ้ายขวา หน้า หลัง ขึ้นบน ลงล่าง ด้วยลูกศรบนคีย์บอร์ด หรือ แป้นพิมพ์ Code ที่ใช้ อยู่ในคลิปนะครับ เปิดดู แล้วคัดลอกไปเลย กดไลท์ กดแชร์ กันด้วย

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ scratch เบื้องต้น (2)

7 มกราคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การเขียนโปรแกรม Scratch ให้มีเสียงนั้นต้องเริ่มจาก ขั้นที่ 1 การกําหนดวัตถุประสงค์ หรือปัญหาว่าเราจะสร้างสรรค์ตัวละครให้มีบทบาทอย่างไร โดยควรกําหนดบทสนทนาให้เข้ากับฉากหลังและสถานการณ์ต่างๆ ยกตัวอย่างตามหนังสือเรียน หน้า 45เช่น ต้องการให้ตัวละครพูดว่า สวัสดีประเทศไทย และมีเสียง เหมียว ขั้นที่ 2 การวางแผนการแก้ปัญหา ต้องวางแผนกาใช้ซอฟต์แวร์เพื่อจะนําไปเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ ขั้นที่ 3 การออกแบบซอฟต์แวร์ โดยออกแบบออกมาในรูปของผังงาน

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การเข้าใช้งานโปรแกรม Scratch ตอนที่ 1

30 ธันวาคม 2020 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

หากต้องการให้แมวหรือตัวละครทําตามคําสั่งของเราตามโจทย์ในหนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานเทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ) ป.4 หน้า 33 นั้น เราจะต้องเขียนโปรแกรมคําสั่งเพื่อป้อนให้โปรแกรมทําตามคําสั่ง จากชั่วโมงที่ผ่านมานักเรียนรู้วิธีการเข้าใช้งานโปรแกรมแล้วแต่การที่จะเขียนโปรแกรมคําสั่งได้นั้นสิ่งที่จะต้องศึกษาเพิ่มเติม เริ่มจากทําความรู้จักองค์ประกอบของโปรแกรม Scratch ก่อน โปรเจกต์ในโปรแกรม Scratch มีโครงสร้างหลัก 3 ส่วน ดังนี้ 1) พื้นที่เขียนสคริปต์หรือพื้นที่เขียนโปรแกรมเพื่อสั่งให้ตัวละครหรือเวทีทําตามค [ อ่านต่อ ]

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :