การตรวจสอบข้อผิดพลาดจากการเขียนโปรแกรม

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

จุดประสงค์การเรียนรู้

  • บอกปัญหาที่เกิดขึ้นจากข้อผิดพลาดในชีวิตประจำวันได้ (K)
  • อธิบายวิธีการตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรมได้ถูกต้อง (K)
  • ตรวจสอบข้อผิดพลาดจากการเขียนโปรแกรมได้ (P)
  • แก้ไขข้อผิดพลาดจากการเขียนโปรแกรมได้ (P) 
  • นำความรู้และประโยชน์ที่ได้รับจากการเรียนมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ (A)

การตรวจสอบความผิดพลาด เป็นขั้นตอนหนึ่งที่สำคัญในการเขียนโปรแกรม ซึ่งจะต้องตรวจสอบว่าได้ผลลัพธ์ตรงตามที่ต้องการหรือไม่ โดยข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นมี 2 ลักษณะ คือ ข้อผิดพลาดที่เกิดจากการเขียนคำสั่งผิด และข้อผิดพลาดที่เกิดจากการเขียนคำสั่งผิดรูปแบบ

คำถามประจำเรื่อง

  • ในชีวิตประจำวันนักเรียนพบความผิดพลาดอะไรบ้าง และนักเรียนจะมีวิธีการช่วยลดความผิดพลาดที่เกิดขึ้นได้อย่างไร
  • การตรวจสอบข้อผิดพลาดมีประโยชน์อย่างไรต่อการเขียนโปรแกรมคำสั่ง
  • นักเรียนจะนำวิธีการตรวจสอบข้อผิดพลาดที่ได้เรียนรู้นี้ ไปช่วยลดข้อผิดพลาดที่อาจจะเกิดขึ้นในชีวิตประจำวันของตนเองได้อย่างไร

ทุกคนล้วนแต่เคยทำผิดพลาดมาด้วยกันทั้งนั้น ไม่ว่าจะ เป็นเรื่องเล็กหรือเรื่องใหญ่ ดังนั้นเพื่อป้องกันความผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้น ไม่ว่าจะทำสิ่งใดก็ตามจะต้องมีการตรวจสอบความถูกต้องก่อนทุกครั้ง เช่น การเขียนโปรแกรมคำสั่ง ควรมีการตรวจสอบความถูกต้องทุกครั้งก่อนนำไปใช้งานจริง เพื่อป้องกันข้อผิดพลาดที่อาจจะเกิดขึ้นขณะใช้งานโดยข้อผิดพลาดจะมี 2 ลักษณะ คือ ข้อผิดพลาดที่เกิดจากการเขียนคำสั่งผิด และข้อผิดพลาดที่เกิดจากการเขียนคำสั่งผิดรูปแบบ

วิธีการตรวจสอบข้อผิดพลาดทำได้โดยตรวจสอบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมทีละคำสั่ง และตรวจสอบคำสั่งที่ผิดรูปแบบทีละคำสั่ง เมื่อพบคำสั่งที่ผิดพลาดให้แก้ไข และทดสอบผลการทำงานใหม่อีกครั้ง

นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบคำสั่งผิดรูปแบบทีละคำสั่ง ซึ่งเป็นการตรวจสอบตั้งแต่คำสั่งแรกจนถึงคำสั่งสุดท้าย เมื่อพบข้อผิดพลาดแล้วจึงค่อยดำเนินการแก้ไขให้ถูกต้อง

ความผิดพลาดอาจส่งผลให้งานที่ทำอยู่ไม่สำเร็จเพราะฉะนั้นในการทำงานใด ๆ ต้องมีการตรวจสอบทุกครั้ง หากมีข้อผิดพลาดจะได้แก้ไขก่อนนำไปใช้งานจริง

การตรวจสอบข้อผิดพลาดขณะเขียนโปรแกรม ถือว่าเป็นขั้นตอนที่สำคัญสำหรับการเขียน โปรแกรม เพราะเป็นการตรวจสอบว่าการเขียนโปรแกรมครั้งนั้นได้ผลลัพธ์ตรงตามความต้องการ หรือไม่ โดยข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นไม่ว่าจะเกิดจากการเขียนคำสั่งผิดหรือเกิดจากการเขียนคำสั่งผิดรูปแบบ หากไม่มีการตรวจสอบข้อผิดพลาดก่อนจะส่งผลให้การเขียนโปรแกรมคำสั่งครั้งนั้นไม่ประสบผลสำเร็จ ดังนั้นเพื่อลดความผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้น จึงควรตรวจสอบความถูกต้องทุกครั้งก่อนนำไปใช้งานจริง

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

หน่วยที่ 1 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ป.6

  ว 4.2 ป.6/1 ตอนที่ 1.1 การออกแบบวิธีการแก้ไขปัญหา  1.1.1 การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน 1.1.2 การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ 1.1.3 แนวคิดของการทำงานแบบวนซ้ำ และเงื่อนไขคิดของการทำงานแบบวนซ้ำ และเงื่อนไข 1.1.4 กระบวนการทำงานที่มีการทำงานแบบวนซ้ำหรือเงื่อนไข 1.1.5 ตัวอย่างปัญหา สาระสำคัญ การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา เป็นทักษะสำคัญที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ควรมี เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ...

หน่วยที่ 2 การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา ป.6

ขั้นตอนการศึกษาประจำหน่วยที่ 2 การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา ภาคเรียนที่ 1 ใช้เวลาเรียน 14 ชั่วโมง ขั้นตอนที่ 1 ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหารายละเอียดในเอกสารประกอบการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หรือ จากเว็บไซต์ www.kruaof.com ขั้นตอนที่ 2 ทำแบบทดสอบหลังเรียน ตามตัวชี้วัด นักเรียนต้องทำแบบทดสอบผ่านทุกตัว ตัวชี้วัด ตอนที่ 2.1 การออกแบบโปรแกรม 2.1.1 การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนเป็นข้อความ 2.1.2 การออกแบบโปรแกรมด้วยผังงาน ตอนที่...

การต่อต้านการทุจริตในฐานะพลเมือง: พลังเล็กๆ ที่เปลี่ยนแปลงโลกได้

การต่อต้านการทุจริต ไม่ใช่เรื่องไกลตัวเลยนะทุกคน แม้ว่าเราจะเป็นเด็กตัวเล็กๆ แต่เราก็มีส่วนร่วมในการสร้างสังคมที่ดีได้เช่นกัน การเป็นพลเมืองที่ดีหมายถึงการรู้จักทำสิ่งที่ถูกต้องและช่วยกันต่อต้านสิ่งที่ไม่ดี ไม่ว่าเราจะอายุเท่าไหร่ก็ตาม ทำไมเราต้องต่อต้านการทุจริต? เพื่อให้สังคมน่าอยู่: การทุจริตทำให้สังคมไม่เป็นธรรม คนดีเสียเปรียบ คนไม่ดีได้เปรียบ การต่อต้านการทุจริตจะช่วยให้สังคมของเรามีความยุติธรรมมากขึ้น เพื่ออนาคตของประเทศ: การทุจริตจะทำให้ประเทศชาติเสียหาย พัฒนาช้าลง การต่อต้านการทุจริตจะช่วยให้ประเทศของเราเจริญก้าวหน้า เพื่อตัวเราเอง: การเป็นคนดี ไม่ร่วมมือกับการกระทำที่ผิด จะทำให้เรามีความสุขใจและเป็นที่ยอมรับของสังคม เราจะต่อต้านการทุจริตได้อย่างไรบ้าง? แจ้งเบาะแส: ถ้าเราเห็นใครทำผิดกฎหมาย หรือทำอะไรที่ไม่ถูกต้อง เราสามารถแจ้งให้ผู้ใหญ่ที่เราไว้วางใจทราบ หรือแจ้งไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้ ไม่ร่วมมือกับการกระทำที่ผิดกฎหมาย:...

การสร้างสังคมที่ดี: ปลูกฝังเด็กให้เป็นพลเมืองดี

การสร้างสังคมที่ดีเริ่มต้นจากการปลูกฝังให้เด็กๆ มีจิตสำนึกที่ดีและเข้าใจถึงความสำคัญของการอยู่ร่วมกันในสังคมค่ะ การสอนให้เด็กๆ เรียนรู้หลักการสำคัญต่างๆ เช่น การเคารพซึ่งกันและกัน การอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข และการช่วยเหลือเกื้อกูลกัน จะเป็นการเตรียมความพร้อมให้พวกเขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพและสามารถสร้างสรรค์สังคมที่ดีได้ในอนาคต หลักการสำคัญในการสร้างสังคมที่ดีที่เด็กควรเรียนรู้ การเคารพซึ่งกันและกัน: หมายถึงการให้เกียรติผู้อื่น ไม่ว่าจะเป็นเพื่อน ครู ผู้ใหญ่ หรือคนในสังคม โดยไม่แบ่งแยก เชื้อชาติ ศาสนา เพศ หรือฐานะทางสังคม การเคารพผู้อื่นจะช่วยให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีและสร้างสรรค์ในสังคม การอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข:...

About ครูออฟ 1546 Articles
https://www.kruaof.com