จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายวิธีการแก้ปัญหาเกมเขาวงกตโดยใช้วิธีการลองผิดลองถูกได้อย่างถูกต้อง
(K)
2. บอกลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาจุดแตกต่างของภาพได้อย่างถูกต้อง (K)
3. สืบค้นข้อมูลขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายได้ (P)
4. สนใจใฝ่รู้ในการศึกษา (A)
5. เห็นความสำคัญของการแก้ปัญหาอย่างง่าย (A)
การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบช่วยให้สามารถแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ฝึกทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิดวิเคราะห์ และการคิดอย่างมีวิจารณญาณการแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา สามารถทำได้โดยการเขียนบอกเล่า วาดภาพ หรือใช้สัญลักษณ์การแก้ปัญหาอย่างง่าย โดยใช้ขั้นตอนการแก้ปัญหาสามารถฝึกฝนผ่านเกมเขาวงกต เกมหาจุดแตกต่างของภาพ และการจัดกระเป๋านักเรียนได้ ทำให้สามารถแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงได้อย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ
การแสดงขั้นตอนของปัญหามีอะไรบ้าง
การแสดงขั้นตอนของปัญหามี 3 ขั้นตอน คือ การเขียนบอกเล่า การวาดภาพ และการใช้สัญลักษณ์
การแก้ปัญหาในแต่ละเกมใช้ขั้นตอนการแก้ปัญหาเหมือนกันหรือไม่
การแก้ปัญหาในเกมแต่ละชนิดอาจจะใช้วิธีการแก้ปัญหาที่แตกต่างกัน แต่เหมือนกันตรงที่การใช้วิธีการลองผิดลองถูกในการเล่นเกม นักเรียนสามารถลองผิดลองถูกในการเล่นเกมได้หลายครั้ง จนกว่าจะแก้ปัญหาในเกมได้
ให้นักเรียนเล่นเกมเขาวงกต
จะต้องพาลูกแกะเดินทางไปพบกับแม่แกะให้สำเร็จ
จะต้องพาลูก ๆ ของสัตว์ทั้ง 4 ชนิด ไปพบกับแม่ให้สำเร็จ
นักล่าสมบัติคนใดจะเดินทางไปพบหีบสมบัติ
สิงโตจะเดินทางไปกินเนื้อได้ต้องใช้เส้นทางใด
จะต้องพาลูกม้าเดินทางไปพบกับแม่ม้าให้สำเร็จ
ให้นักเรียนต่างจุดแตกต่างของภาพ
มี 4 จุด
มี 5 จุด
มี 4 จุด
