จุดประสงค์การเรียนรู้
- นักเรียนสามารถอธิบายการทำงานและคาดการณ์ผลลัพธ์ โดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ และอัลกอริทึมได้ (K)
- นักเรียนสามารถใช้เหตุผลเชิงตรรกะ และอัลกอริทึมในการแก้ปัญหาอย่างง่ายได้ (P)
- นักเรียนสามารถยกตัวอย่างการแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะและอัลกอริทึมในชีวิตประจำวันได้ (A)
สาระการเรียนรู้
- เหตุผลเชิงตรรกะและอัลกอริทึม
- การใช้เหตุผลเชิงตรรกะและอัลกอริทึมในการแก้ปัญหา
- การแสดงอัลกอริทึมด้วยข้อความ
คำถามประจำเรื่อง
- การใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหามีความสำคัญอย่างไร
- ทำไมนักเรียนสามารถเดินทางไปถึงสถานที่เกิดเหตุตามที่เพื่อนนำเสนอได้
ศึกษาจากคลิปยูทูป
เฉลย ตอบ ข.5 เหตุผลเพราะอะไร ให้ศึกษาจาก หนังสือเรียนหน้าที่ 3 ในกรณีที่ 2 ดูนะครับ
ใช้รูปแบบ การนับเพิ่มทีละ 5 จำนวน 2 ชุด ลองหาคำตอบกันนะครับ
ทำลงใส่สมุด ระบายสี ให้สวยงาม ส่งด้วยนะ มีคะแนนให้จ้า!
ข้อนี้นักเรียนต้องท่อง A-Z ให้ได้… แนะนำ เขียนลงใส่สมุดไว้จะได้ไม่สับสน ใช้วิธีการนับลดลำดับตัวอักษร ทีละ2 ลำดับ
อ่านโจทย์ดีๆ เค้าถามว่า ” สรุปผิด” นะครับนักเรียน แนะให้สมมติ เงิน ให้ตรงตามเงื่อนไข ก่อนครับ
แทนค่าแต่ละตัว แล้วเอามาบวกกันเลย คำไหนมีค่าเท่ากันข้อนั้นถูกต้อง
ข้อนี้พอได้อยู่นะ ใช้เงื่อนไขการเรียงลำดับ สลับที่ ของรูปแต่ละชุด ชุดละ 3 รูป
กิจกรรมประจำเรื่อง
- กิจกรรมในหนังสือเรียนหน้าที่ 5 ทำลงสมุด
- ใบงาน ตามกิจกรรม ครูแจกในชั่วโมง