สนุกกับการเขียนโปรแกรม

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

แหล่งการเรียนรู้เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมที่น่าสนใจในปัจจุบันมีอยู่มากมาย เช่น เว็บไซต์ https://code.org จะมีบทเรียนให้เลือกเรียนหรือฝึกเขียนโปรแกรมมากมาย

หน้าเว็บไซต์ https://code.org แล้วตอบคำถาม

  • นักเรียนเคยเห็นหน้าเว็บไซต์แบบนี้หรือไม่
  • หากเคยเห็นนักเรียนคิดว่าเป็นหน้าเว็บไซต์อะไร
  • ถ้าจะเข้าไปเขียนโปรแกรมที่เว็บไซต์ดังกล่าว จะเข้าไปที่เว็บไซต์อะไร

1. เข้าเว็บไซต์ https://code.org เข้าไปในส่วนของนักเรียน แล้วเลือกคอร์ส 2 จะพบว่า มีบทเรียนมากมาย แล้วเลือกบทเรียนที่ 3 เรื่อง เขาวงกต: การจัดลำดับ โดยคลิกเมาส์ที่หมายเลข 1 จะพบกับหน้าต่าง
ของโปรแกรม ดังภาพ

2. เขียนโปรแกรมโดยการนำบล็อกคำสั่งมาวางเรียงต่อกัน เพื่อเขียนโปรแกรมให้ตัวละครสีแดงสามารถเดินไปจับหมูสีเขียวได้ จากตัวอย่างนี้ขั้นตอนวิธีคือ จะต้องให้ตัวละครเดินไปข้างหน้า 2 ครั้ง ดังนั้น เราใช้เมาส์ลากบล็อกคำสั่งมาวางเรียงกันได้ ดังนี้

3. เมื่อเขียนโปรแกรมแล้วให้ใช้เมาส์คลิกปุ่มเริ่ม โปรแกรมจะทำงานและหากโปรแกรมทำงานได้สำเร็จจะแสดงข้อความยินดีพร้อมทั้งให้เลือกไปทำโจทย์ข้อต่อไป หรือเลือกเล่นซ้ำก็ได้ ดังภาพ

            โดยทั่วไปการเขียนโปรแกรมที่มีความซับซ้อนมาก ๆ จะใช้ภาษาในการเขียนโปรแกรมในลักษณะตัวอักษร หากคลิกเมาส์ที่คำสั่งแสดงโค้ด โปรแกรมจะแจ้งโค้ดที่เขียนไปนั้นเปลี่ยนเป็นคำสั่งว่ายาวเท่าใด จากตัวอย่างจะมีคำสั่งทั้ง 2 บรรทัด ดังภาพ

4. หากคลิกเมาส์ปุ่มไปต่อ โปรแกรมจะแสดงเขาวงกตในลำดับที่ยากขึ้น และให้ทดลองเขียนโปรแกรมต่อไป เพื่อให้ตัวละครเดินทางมาจับหมูให้ได้ ซึ่งต้องเขียนโปรแกรมให้ตัวละครเดินทางลงด้านล่าง ดังภาพ

เมื่อเขียนโปรแกรมต่อไปเรื่อย ๆ การเคลื่อนที่ต่าง ๆ จะเปลี่ยนไปและต้องทำงานมากขึ้น เช่น ในขั้นตอนที่ 6 จะต้องควบคุมให้ตัวละครเดินไปข้างหน้าถึง 5 ครั้ง

5. การเขียนโปรแกรมให้ทำคำสั่งเดิมหลาย ๆ ครั้ง ในการเขียนโปรแกรมมักจะออกแบบคำสั่งให้ทำซ้ำหรือที่เรียกว่า คำสั่งลูป มาให้ใช้งาน เช่น การเขียนโปรแกรมลักษณะในรูปต่อไปนี้ ซึ่งต้องให้ตัวละครเดินหน้า 5 ครั้ง และโจทย์ให้เขียนโปรแกรมบนพื้นที่การทำงาน 3 บล็อก ดังนั้นจะต้องเขียนโปรแกรม ดังนี้

5.1 นำบล็อกคำสั่งทำซ้ำมาใช้ แล้วกำหนดให้ทำซ้ำ 5 ครั้ง

5.2 กำหนดการทำซ้ำเป็น 5 ครั้ง โปรแกรมจะทำคำสั่งที่นำมาวางในบล็อกซ้ำ

5.3 ลากบล็อกคำสั่ง   มาวางในบล็อกคำสั่ง  ดังภาพ

5.4 เมื่อโปรแกรมเริ่มทำงานจะทำให้ตัวละครเดินไปข้างหน้า 5 ครั้งไปพบกับเจ้าหมูพอดี

5.5 หากเลือกคำสั่งแสดงโค้ด โปรแกรมจะแสดงให้เห็นว่าคำสั่งทำซ้ำนั้นเขียนได้เป็นคำสั่ง for นั่นเอง โดยใช้ตัวแปร count เป็นตัวนับ แล้วทำคำสั่ง moveForward (); ซ้ำ

ถ้าตำแหน่งของหมูขยับขึ้นไปด้านบนอีก 3 บล็อก นักเรียนจะต้องกำหนดการทำซ้ำเป็นเท่าไร

6. ตัวอย่างโปรแกรมที่มีความซับซ้อนขึ้นไปอีก เช่น การเดินในลักษณะต่อไปนี้

6.1 จากตัวอย่าง เราพบว่าจะต้องให้ตัวละครเดินหน้า 4 ครั้ง จากนั้นหันไปทางขวา แล้วเดินหน้าอีก 5 ครั้ง เขียนเป็นลำดับขั้นตอนได้ ดังนี้

6.2 เมื่อเขียนโปรแกรมโดยการวางบล็อกคำสั่งจะเขียนได้ ดังนี้

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

วิธีการปกป้องข้อมูลส่วนตัว

การปกป้องข้อมูลส่วนตัวเป็นเรื่องสำคัญที่เราทุกคนต้องเรียนรู้ เพื่อป้องกันไม่ให้คนที่ไม่หวังดีนำข้อมูลของเราไปใช้ในทางที่ไม่ดี เรามีวิธีหลายอย่างในการปกป้องข้อมูลส่วนตัวของเรา วิธีการปกป้องข้อมูลส่วนตัว: ไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนตัวกับคนแปลกหน้า: ไม่บอกชื่อ-นามสกุล ที่อยู่ เบอร์โทรศัพท์ หรือข้อมูลส่วนตัวอื่นๆ ให้กับคนที่เราไม่รู้จัก ไม่นัดเจอคนที่เราคุยด้วยทางอินเทอร์เน็ต หากไม่ได้รับอนุญาตจากผู้ปกครอง ระมัดระวังในการพูดคุยกับคนแปลกหน้าในเกมออนไลน์ หรือแอปพลิเคชันต่างๆ สร้างรหัสผ่านที่ปลอดภัย: ใช้รหัสผ่านที่คาดเดาได้ยาก โดยใช้ตัวอักษร ตัวเลข และสัญลักษณ์ผสมกัน ไม่ใช้รหัสผ่านเดียวกันในหลายบัญชี เก็บรักษารหัสผ่านเป็นความลับ ไม่บอกให้ใครรู้ ระมัดระวังในการใช้งานอินเทอร์เน็ต: ไม่คลิกลิงก์ หรือเปิดไฟล์แนบจากอีเมล หรือข้อความที่ไม่รู้จัก ไม่ดาวน์โหลดโปรแกรม หรือแอปพลิเคชันจากแหล่งที่ไม่น่าเชื่อถือ ตรวจสอบการตั้งค่าความเป็นส่วนตัวในโซเชียลมีเดีย และแอปพลิเคชันต่างๆ บอกผู้ปกครองหรือคุณครู เมื่อเจอสิ่งผิดปกติ: หากมีคนแปลกหน้าทักมา หรือขอข้อมูลส่วนตัวของเรา หากเจอเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม หรือน่ากลัวบนอินเทอร์เน็ต หากถูกกลั่นแกล้ง...

ทำไมเราต้องปกป้องข้อมูลส่วนตัว?

ข้อมูลส่วนตัวของเรานั้นสำคัญมาก เหมือนกับกุญแจที่ใช้เปิดบ้าน ถ้ามีคนที่ไม่หวังดีได้กุญแจไป เขาอาจจะเข้ามาในบ้านของเราและทำสิ่งที่ไม่ดีได้ ข้อมูลส่วนตัวก็เช่นกัน ถ้าคนที่ไม่หวังดีได้ข้อมูลส่วนตัวของเราไป เขาอาจจะนำไปใช้ในทางที่ไม่ดี ทำให้เราเดือดร้อนได้ เหตุผลที่เราต้องปกป้องข้อมูลส่วนตัว: ป้องกันการถูกแอบอ้าง: คนที่ไม่หวังดีอาจนำข้อมูลส่วนตัวของเราไปใช้แอบอ้างเป็นตัวเรา เช่น สมัครบัญชีออนไลน์ หรือทำธุรกรรมต่างๆ ในชื่อของเรา ทำให้เราต้องรับผิดชอบในสิ่งที่เราไม่ได้ทำ ป้องกันการถูกหลอกลวง: คนที่ไม่หวังดีอาจใช้ข้อมูลส่วนตัวของเราในการหลอกลวง เช่น ส่งอีเมลหรือข้อความหลอกลวงให้เราโอนเงิน หรือให้ข้อมูลส่วนตัวเพิ่มเติม ป้องกันการถูกกลั่นแกล้ง: คนที่ไม่หวังดีอาจใช้ข้อมูลส่วนตัวของเราในการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ เช่น เผยแพร่ข้อมูลส่วนตัวของเราให้คนอื่นรู้ หรือใช้ข้อมูลส่วนตัวของเราในการสร้างข่าวลือที่ไม่ดี ป้องกันการถูกขโมยข้อมูล: คนที่ไม่หวังดีอาจขโมยข้อมูลส่วนตัวของเราไปขาย หรือนำไปใช้ในทางที่ผิดกฎหมาย ป้องกันอันตรายต่อชีวิตและทรัพย์สิน: ข้อมูลส่วนตัวบางอย่างเช่น...

ข้อมูลส่วนตัวคืออะไร?

ข้อมูลส่วนตัว คือ ข้อมูลที่สามารถระบุตัวตนของเราได้ ข้อมูลเหล่านี้สำคัญมาก เพราะหากมีคนรู้ข้อมูลส่วนตัวของเรา อาจนำไปใช้ในทางที่ไม่ดีได้ ตัวอย่างข้อมูลส่วนตัว: ชื่อ-นามสกุล: ชื่อจริงและนามสกุลของเรา ที่อยู่: บ้านเลขที่ ถนน ตำบล อำเภอ จังหวัด รหัสไปรษณีย์ เบอร์โทรศัพท์: เบอร์โทรศัพท์บ้านหรือเบอร์โทรศัพท์มือถือของเรา วันเดือนปีเกิด: วัน เดือน และปีที่เราเกิด รูปภาพ: รูปถ่ายของเรา ข้อมูลโรงเรียน: ชื่อโรงเรียน ชั้นเรียน...

พัฒนาอินโฟกราฟิกให้ปัง! ด้วยการรับฟังและปรับปรุงผลงาน

ความสำคัญของการรับฟังความคิดเห็น: ช่วยให้เข้าใจมุมมองและความต้องการของผู้ฟัง ช่วยให้เห็นจุดแข็งและจุดอ่อนของผลงาน ช่วยให้สามารถปรับปรุงผลงานให้ดียิ่งขึ้น ส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง ขั้นตอนการรับฟังความคิดเห็น: 1. เปิดใจรับฟัง: ตั้งใจฟังความคิดเห็นของผู้อื่นอย่างตั้งใจ หลีกเลี่ยงการโต้แย้งหรือตัดสินความคิดเห็น 2. จดบันทึก: จดบันทึกความคิดเห็นที่สำคัญ เพื่อนำมาพิจารณา 3. วิเคราะห์ความคิดเห็น: แยกแยะความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์และไม่เป็นประโยชน์ พิจารณาว่าความคิดเห็นใดที่สามารถนำมาปรับปรุงผลงานได้ 4. ปรับปรุงผลงาน: นำความคิดเห็นที่ได้มาปรับปรุงผลงานให้ดียิ่งขึ้น ทดสอบผลงานที่ปรับปรุงแล้วกับกลุ่มเป้าหมาย 5. ขอบคุณผู้ให้ความคิดเห็น: แสดงความขอบคุณต่อผู้ที่ให้ความคิดเห็น แสดงให้เห็นว่าความคิดเห็นของพวกเขาได้รับการนำไปใช้ประโยชน์ เทคนิคการรับฟังความคิดเห็น: ตั้งคำถามปลายเปิด เพื่อให้ผู้ฟังแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ แสดงความเข้าใจและเห็นอกเห็นใจผู้ฟัง สรุปความคิดเห็นของผู้ฟัง เพื่อให้แน่ใจว่าเข้าใจถูกต้อง ขอคำแนะนำเพิ่มเติม เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ครบถ้วน การนำเสนอผลงาน และรับฟังความคิดเห็น หลังจากนำเสนอผลงาน Infographic เสร็จ ควรเปิดโอกาศให้ผู้ร่วมรับชมผลงานนั้น ได้แสดงความคิดเห็น จดบันทึกคำถาม และข้อสงสัยต่างๆ เพื่อนำมาปรับปรุงแก้ไขผลงาน กิจกรรม: ให้นักเรียนนำเสนออินโฟกราฟิกที่ตนเองสร้าง และรับฟังความคิดเห็นจากเพื่อนๆ หรือครู ให้นักเรียนปรับปรุงอินโฟกราฟิกของตนเองตามความคิดเห็นที่ได้รับ ให้นักเรียนสะท้อนความคิดเห็นเกี่ยวกับการรับฟังความคิดเห็นและการปรับปรุงผลงาน คำถามทบทวน: ทำไมการรับฟังความคิดเห็นจึงสำคัญ? มีขั้นตอนการรับฟังความคิดเห็นอย่างไร? มีเทคนิคอะไรบ้างในการรับฟังความคิดเห็น?...

About ครูออฟ 1711 Articles
https://www.kruaof.com