การออกแบบรูปแบบการนำเสนอ

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การออกแบบรูปแบบการนำเสนอข้อมูลสามารถทำได้หลายลักษณะ อาจใช้วิธีการบอกเล่าทำเอกสารรายงาน โปสเตอร์ โปรแกรมนำเสนอ หรือใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ขึ้นอยู่กับความเหมาะสมของงานและเทคโนโลยีที่มี

ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering)

สถานการณ์ตัวอย่าง

นักเรียนรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับกล่องนมโรงเรียนที่ทิ้งในโรงเรียน เพื่อนำมาทำสิ่งประดิษฐ์กระเป๋า แล้วเปรียบเทียบเพื่อแยกกล่องนมที่สามารถนำมาทำสิ่งประดิษฐ์ได้ โดยอาจแบ่งเป็นกลุ่ม เช่น
                 กล่องนมที่ใช้ไม่ได้    มีจำนวน 30 กล่อง
                 กล่องนมที่ใช้ได้        มีจำนวน 50 กล่อง

  •   นักเรียนทราบข้อมูลอะไรบ้าง
  • ข้อมูลดังกล่าวถูกนำเสนอในรูปแบบใด
  • การนำเสนอข้อมูลดังกล่าวประกอบด้วยอะไรบ้าง

วิเคราะห์การนำเสนอข้อมูลแต่ละรูปแบบ แล้วตอบคำถาม

  • รูปแบบที่ 1 เป็นการนำเสนอข้อมูลในรูปแบบใด
  • รูปแบบที่ 1 เป็นการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใด
  • การนำเสนอข้อมูลของรูปแบบที่ 1 ให้ความรู้สึกอย่างไร
  • รูปแบบที่ 2 เป็นการนำเสนอข้อมูลในรูปแบบใด
  • รูปแบบที่ 2 เป็นการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใด
  • การนำเสนอข้อมูลของรูปแบบที่ 2 ให้ความรู้สึกอย่างไร
  • รูปแบบใดที่มีการนำเสนอข้อมูลได้น่าสนใจที่สุด เพราะเหตุใด        
  • การนำเสนอข้อมูลแต่ละลักษณะมีข้อดีแตกต่างกันอย่างไร

การนำเสนอข้อมูล ควรเลือกวิธีการนำเสนอให้เหมาะสมกับข้อมูลที่ได้มา หรือเหมาะสมกับงาน

สำรวจข้อมูลจากเพื่อนในชั้นเรียนว่า เพื่อนแต่ละคนชอบรับประทานผลไม้ชนิดใด จากรายการผลไม้ที่กำหนด โดยสามารถเลือกผลไม้ที่ชอบมากที่สุดได้เพียง 1 ชนิด จากนั้นออกแบบรูปแบบการนำเสนอข้อมูล ดังตัวอย่าง

  • การนำเสนอข้อมูลผลไม้ที่เพื่อนในชั้นเรียนชอบรับประทาน อธิบายได้ว่าอย่างไร
  • รูปแบบการนำเสนอข้อมูลที่นักเรียนเลือกมีข้อดีอย่างไร
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

หน่วยที่ 1 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ป.6

  ว 4.2 ป.6/1 ตอนที่ 1.1 การออกแบบวิธีการแก้ไขปัญหา  1.1.1 การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน 1.1.2 การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ 1.1.3 แนวคิดของการทำงานแบบวนซ้ำ และเงื่อนไขคิดของการทำงานแบบวนซ้ำ และเงื่อนไข 1.1.4 กระบวนการทำงานที่มีการทำงานแบบวนซ้ำหรือเงื่อนไข 1.1.5 ตัวอย่างปัญหา สาระสำคัญ การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา เป็นทักษะสำคัญที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ควรมี เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ...

หน่วยที่ 2 การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา ป.6

ขั้นตอนการศึกษาประจำหน่วยที่ 2 การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา ภาคเรียนที่ 1 ใช้เวลาเรียน 14 ชั่วโมง ขั้นตอนที่ 1 ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหารายละเอียดในเอกสารประกอบการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หรือ จากเว็บไซต์ www.kruaof.com ขั้นตอนที่ 2 ทำแบบทดสอบหลังเรียน ตามตัวชี้วัด นักเรียนต้องทำแบบทดสอบผ่านทุกตัว ตัวชี้วัด ตอนที่ 2.1 การออกแบบโปรแกรม 2.1.1 การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนเป็นข้อความ 2.1.2 การออกแบบโปรแกรมด้วยผังงาน ตอนที่...

การต่อต้านการทุจริตในฐานะพลเมือง: พลังเล็กๆ ที่เปลี่ยนแปลงโลกได้

การต่อต้านการทุจริต ไม่ใช่เรื่องไกลตัวเลยนะทุกคน แม้ว่าเราจะเป็นเด็กตัวเล็กๆ แต่เราก็มีส่วนร่วมในการสร้างสังคมที่ดีได้เช่นกัน การเป็นพลเมืองที่ดีหมายถึงการรู้จักทำสิ่งที่ถูกต้องและช่วยกันต่อต้านสิ่งที่ไม่ดี ไม่ว่าเราจะอายุเท่าไหร่ก็ตาม ทำไมเราต้องต่อต้านการทุจริต? เพื่อให้สังคมน่าอยู่: การทุจริตทำให้สังคมไม่เป็นธรรม คนดีเสียเปรียบ คนไม่ดีได้เปรียบ การต่อต้านการทุจริตจะช่วยให้สังคมของเรามีความยุติธรรมมากขึ้น เพื่ออนาคตของประเทศ: การทุจริตจะทำให้ประเทศชาติเสียหาย พัฒนาช้าลง การต่อต้านการทุจริตจะช่วยให้ประเทศของเราเจริญก้าวหน้า เพื่อตัวเราเอง: การเป็นคนดี ไม่ร่วมมือกับการกระทำที่ผิด จะทำให้เรามีความสุขใจและเป็นที่ยอมรับของสังคม เราจะต่อต้านการทุจริตได้อย่างไรบ้าง? แจ้งเบาะแส: ถ้าเราเห็นใครทำผิดกฎหมาย หรือทำอะไรที่ไม่ถูกต้อง เราสามารถแจ้งให้ผู้ใหญ่ที่เราไว้วางใจทราบ หรือแจ้งไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้ ไม่ร่วมมือกับการกระทำที่ผิดกฎหมาย:...

การสร้างสังคมที่ดี: ปลูกฝังเด็กให้เป็นพลเมืองดี

การสร้างสังคมที่ดีเริ่มต้นจากการปลูกฝังให้เด็กๆ มีจิตสำนึกที่ดีและเข้าใจถึงความสำคัญของการอยู่ร่วมกันในสังคมค่ะ การสอนให้เด็กๆ เรียนรู้หลักการสำคัญต่างๆ เช่น การเคารพซึ่งกันและกัน การอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข และการช่วยเหลือเกื้อกูลกัน จะเป็นการเตรียมความพร้อมให้พวกเขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพและสามารถสร้างสรรค์สังคมที่ดีได้ในอนาคต หลักการสำคัญในการสร้างสังคมที่ดีที่เด็กควรเรียนรู้ การเคารพซึ่งกันและกัน: หมายถึงการให้เกียรติผู้อื่น ไม่ว่าจะเป็นเพื่อน ครู ผู้ใหญ่ หรือคนในสังคม โดยไม่แบ่งแยก เชื้อชาติ ศาสนา เพศ หรือฐานะทางสังคม การเคารพผู้อื่นจะช่วยให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีและสร้างสรรค์ในสังคม การอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข:...

About ครูออฟ 1546 Articles
https://www.kruaof.com

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.