การทำงานของคอมพิวเตอร์เป็นการทำงานร่วมกันของหน่วยรับเข้ากับหน่วยประมวลผลกลางและหน่วยส่งออก ซึ่งมีโปรแกรมเป็นระบบปฏิบัติการที่จะช่วยให้คอมพิวเตอร์ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เมื่อผู้ใช้ปฏิบัติตามขั้นตอนได้ถูกต้อง
ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering)
- การทำงานของคอมพิวเตอร์เหมือนการทำงานของสมองหรือไม่
สังเกตภาพ จากนั้นบอกชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ให้ถูกต้อง ดังนี้
- ก ชื่ออุปกรณ์และหน้าที่คืออะไร
- ข ชื่ออุปกรณ์และหน้าที่คืออะไร
- ค ชื่ออุปกรณ์และหน้าที่คืออะไร
- ง ชื่ออุปกรณ์และหน้าที่คืออะไร
- จ ชื่ออุปกรณ์และหน้าที่คืออะไร
- ฉ ชื่ออุปกรณ์และหน้าที่คืออะไร
จำแนกประเภทของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์
วิเคราะห์และอธิบายหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
วิเคราะห์ภาพ เพื่อเปรียบเทียบการทำงานของคอมพิวเตอร์กับมนุษย์ สรุปเป็นความคิดรวบยอดแล้วนำมาอภิปรายร่วมกัน ดังตัวอย่าง
การทำงานของคอมพิวเตอร์ ประกอบด้วยหน่วยรับเข้า หน่วยประมวลผลกลาง และหน่วยส่งออก ตามขั้นตอนการทำงานตามโปรแกรมที่ออกแบบไว้
ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing theKnowledge)
นักเรียนวาดภาพและระบายสีเครื่องแต่งกาย เรียงลำดับขั้นตอนการทำงานตามที่กำหนด แล้วตอบคำถาม
- จากการทำงานตามลำดับขั้นตอนการแต่งกาย คิดว่าผลลัพธ์ถูกต้องหรือไม่
- การเรียงลำดับขั้นตอนการแต่งกายถูกต้องหรือไม่ หรือต้องสลับการทำงานอย่างไร
- นักเรียนคิดว่าควรมีขั้นตอนการทำสิ่งใดเพิ่มเติมหรือไม่ และควรอยู่ในลำดับใด
โดยสรุป การทำงานของคอมพิวเตอร์เป็นการทำงานร่วมกันของหน่วยรับเข้ากับหน่วยประมวลผลกลางและหน่วยส่งออก ซึ่งมีโปรแกรมเป็นระบบปฏิบัติการที่จะช่วยให้คอมพิวเตอร์ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เมื่อผู้ใช้ปฏิบัติตามขั้นตอนได้ถูกต้อง
Leave a Reply