ผลกระทบของพฤติกรรมระบบคิดฐาน ๑๐ ที่ส่งผลในสังคม

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ระบบคิดฐาน ๑๐ หรือ ระบบคิดแบบอนาล็อก หมายถึง ระบบความคิดที่ยึดหลักการคิดแบบต่อเนื่อง เปรียบเสมือนแถบสเปกตรัมที่มีเฉดสีหลากหลาย ไร้เส้นแบ่งที่ชัดเจน ลักษณะการคิดแบบนี้มักพบในสังคมแบบดั้งเดิม เน้นความสัมพันธ์ส่วนตัว เครือญาติ และผลประโยชน์ส่วนตนมากกว่าผลประโยชน์ส่วนรวม

อย่างไรก็ตาม ระบบคิดฐาน ๑๐ นี้ ยังคงส่งผลต่อพฤติกรรมของบุคคลในสังคมปัจจุบัน สร้างปัญหาและอุปสรรคต่อการพัฒนาประเทศ ดังนี้

1. การทุจริต: พฤติกรรมเห็นแก่ตัว เน้นผลประโยชน์ส่วนตน นำไปสู่การทุจริตคอร์รัปชั่น ลักลอบเอาเปรียบ ใช้ตำแหน่งหน้าที่หาประโยชน์ส่วนตัว เบียดเบียนผลประโยชน์ส่วนรวม

2. ระบบอุปถัมภ์: การเอื้อประโยชน์ให้กับพวกพ้อง ครอบครัว หรือเครือข่าย โดยไม่คำนึงถึงความถูกต้อง ความสามารถ หรือคุณธรรม

3. ความเหลื่อมล้ำ: ช่องว่างระหว่างคนรวยและคนจนขยายกว้างขึ้น โอกาสการเข้าถึงทรัพยากรและบริการทางสังคมไม่เท่าเทียม

4. ปัญหาอาชญากรรม: การใช้อำนาจในทางที่ผิด ละเมิดกฎหมาย

5. ความขัดแย้งในสังคม: ความแตกแยก ความไม่ไว้วางใจ นำไปสู่ความขัดแย้งในสังคม

ตัวอย่างผลกระทบของระบบคิดฐาน ๑๐ ในสังคมไทย:

  • การทุจริตในภาครัฐ: การใช้อำนาจในทางที่ผิด เบียดบังงบประมาณแผ่นดิน
  • ระบบเส้นสาย: การใช้เส้นสาย แทนความสามารถ
  • การค้าขายที่ไม่เป็นธรรม: การเอาเปรียบผู้บริโภค
  • ปัญหาสิ่งแวดล้อม: การทิ้งขยะมูลฝอย มลพิษทางอากาศ

แนวทางแก้ไข:

  • ปลูกฝังค่านิยมและจริยธรรม: ส่งเสริมให้ประชาชนมีจิตสำนึก ยึดมั่นในความถูกต้อง
  • พัฒนาระบบธรรมาภิบาล: ส่งเสริมความโปร่งใส ตรวจสอบได้
  • สร้างโอกาสที่เท่าเทียม: สนับสนุนให้ทุกคนเข้าถึงทรัพยากรและบริการทางสังคมอย่างเท่าเทียม
  • พัฒนาระบบการศึกษา: เน้นการสอนให้คิดวิเคราะห์ ตัดสินใจอย่างมีวิจารณญาณ
  • รณรงค์ต่อต้านการทุจริต: สร้างจิตสำนึกให้ประชาชนกล้าแจ้งเบาะแส

การเปลี่ยนแปลงระบบคิดฐาน ๑๐ เป็นระบบคิดแบบดิจิทัล ที่เน้นความชัดเจน โปร่งใส ตรวจสอบได้ ยึดหลักความถูกต้อง ความเป็นธรรม จะช่วยนำพาประเทศไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม:

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

หน่วยที่ 1 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ป.6

  ว 4.2 ป.6/1 ตอนที่ 1.1 การออกแบบวิธีการแก้ไขปัญหา  1.1.1 การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน 1.1.2 การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ 1.1.3 แนวคิดของการทำงานแบบวนซ้ำ และเงื่อนไขคิดของการทำงานแบบวนซ้ำ และเงื่อนไข 1.1.4 กระบวนการทำงานที่มีการทำงานแบบวนซ้ำหรือเงื่อนไข 1.1.5 ตัวอย่างปัญหา สาระสำคัญ การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา เป็นทักษะสำคัญที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ควรมี เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ...

หน่วยที่ 2 การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา ป.6

ขั้นตอนการศึกษาประจำหน่วยที่ 2 การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา ภาคเรียนที่ 1 ใช้เวลาเรียน 14 ชั่วโมง ขั้นตอนที่ 1 ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหารายละเอียดในเอกสารประกอบการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หรือ จากเว็บไซต์ www.kruaof.com ขั้นตอนที่ 2 ทำแบบทดสอบหลังเรียน ตามตัวชี้วัด นักเรียนต้องทำแบบทดสอบผ่านทุกตัว ตัวชี้วัด ตอนที่ 2.1 การออกแบบโปรแกรม 2.1.1 การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนเป็นข้อความ 2.1.2 การออกแบบโปรแกรมด้วยผังงาน ตอนที่...

การต่อต้านการทุจริตในฐานะพลเมือง: พลังเล็กๆ ที่เปลี่ยนแปลงโลกได้

การต่อต้านการทุจริต ไม่ใช่เรื่องไกลตัวเลยนะทุกคน แม้ว่าเราจะเป็นเด็กตัวเล็กๆ แต่เราก็มีส่วนร่วมในการสร้างสังคมที่ดีได้เช่นกัน การเป็นพลเมืองที่ดีหมายถึงการรู้จักทำสิ่งที่ถูกต้องและช่วยกันต่อต้านสิ่งที่ไม่ดี ไม่ว่าเราจะอายุเท่าไหร่ก็ตาม ทำไมเราต้องต่อต้านการทุจริต? เพื่อให้สังคมน่าอยู่: การทุจริตทำให้สังคมไม่เป็นธรรม คนดีเสียเปรียบ คนไม่ดีได้เปรียบ การต่อต้านการทุจริตจะช่วยให้สังคมของเรามีความยุติธรรมมากขึ้น เพื่ออนาคตของประเทศ: การทุจริตจะทำให้ประเทศชาติเสียหาย พัฒนาช้าลง การต่อต้านการทุจริตจะช่วยให้ประเทศของเราเจริญก้าวหน้า เพื่อตัวเราเอง: การเป็นคนดี ไม่ร่วมมือกับการกระทำที่ผิด จะทำให้เรามีความสุขใจและเป็นที่ยอมรับของสังคม เราจะต่อต้านการทุจริตได้อย่างไรบ้าง? แจ้งเบาะแส: ถ้าเราเห็นใครทำผิดกฎหมาย หรือทำอะไรที่ไม่ถูกต้อง เราสามารถแจ้งให้ผู้ใหญ่ที่เราไว้วางใจทราบ หรือแจ้งไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้ ไม่ร่วมมือกับการกระทำที่ผิดกฎหมาย:...

การสร้างสังคมที่ดี: ปลูกฝังเด็กให้เป็นพลเมืองดี

การสร้างสังคมที่ดีเริ่มต้นจากการปลูกฝังให้เด็กๆ มีจิตสำนึกที่ดีและเข้าใจถึงความสำคัญของการอยู่ร่วมกันในสังคมค่ะ การสอนให้เด็กๆ เรียนรู้หลักการสำคัญต่างๆ เช่น การเคารพซึ่งกันและกัน การอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข และการช่วยเหลือเกื้อกูลกัน จะเป็นการเตรียมความพร้อมให้พวกเขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพและสามารถสร้างสรรค์สังคมที่ดีได้ในอนาคต หลักการสำคัญในการสร้างสังคมที่ดีที่เด็กควรเรียนรู้ การเคารพซึ่งกันและกัน: หมายถึงการให้เกียรติผู้อื่น ไม่ว่าจะเป็นเพื่อน ครู ผู้ใหญ่ หรือคนในสังคม โดยไม่แบ่งแยก เชื้อชาติ ศาสนา เพศ หรือฐานะทางสังคม การเคารพผู้อื่นจะช่วยให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีและสร้างสรรค์ในสังคม การอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข:...

About ครูออฟ 1546 Articles
https://www.kruaof.com