อันตรายจากการไม่ Log out บนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์สาธารณะ

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ในยุคดิจิทัล การใช้งานคอมพิวเตอร์สาธารณะ เช่น ร้านกาแฟ ห้องสมุด หรือสนามบิน เป็นเรื่องปกติ แต่รู้หรือไม่ว่า การไม่ Log out ออกจากระบบบัญชีผู้ใช้หลังใช้งานเสร็จ อาจส่งผลร้ายแรงต่อความปลอดภัยและข้อมูลส่วนตัวของคุณ

ทำไมต้อง Log out?

  • ป้องกันผู้อื่นเข้าถึงข้อมูลส่วนตัว: หากคุณไม่ Log out ข้อมูลส่วนตัว เช่น ข้อความ อีเมล รูปภาพ หรือไฟล์งาน บนบัญชีผู้ใช้ของคุณ อาจถูกผู้อื่นเข้าถึงและนำไปใช้ในทางที่ผิด
  • ป้องกันมัลแวร์: มัลแวร์บางชนิดอาจติดตั้งบนคอมพิวเตอร์สาธารณะ และหากคุณไม่ Log out มัลแวร์เหล่านี้อาจติดตามข้อมูลของคุณไปยังอุปกรณ์อื่น
  • ป้องกันการถูกแฮ็ก: แฮกเกอร์อาจใช้ข้อมูลบัญชีผู้ใช้ของคุณที่บันทึกไว้บนคอมพิวเตอร์สาธารณะ เข้าสู่ระบบบัญชีของคุณบนอุปกรณ์อื่น ๆ

วิธีป้องกัน:

  • Log out ออกจากระบบทุกครั้ง: หลังใช้งานคอมพิวเตอร์สาธารณะ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้ Log out ออกจากระบบบัญชีผู้ใช้ทั้งหมด เช่น อีเมล โซเชียลมีเดีย ธนาคารออนไลน์ ฯลฯ
  • ลบประวัติการใช้งาน: ลบประวัติการใช้งาน คุกกี้ และข้อมูลแคช บนคอมพิวเตอร์สาธารณะ เพื่อป้องกันไม่ให้ผู้อื่นทราบข้อมูลการใช้งานของคุณ
  • ใช้รหัสผ่านที่คาดเดายาก: ใช้รหัสผ่านที่คาดเดายากสำหรับบัญชีผู้ใช้ของคุณ และอย่าใช้รหัสผ่านเดียวกันบนเว็บไซต์ต่างๆ
  • ระวังการคลิกลิงก์: ระวังการคลิกลิงก์จากผู้ส่งที่ไม่รู้จัก บนคอมพิวเตอร์สาธารณะ
  • ติดตั้งโปรแกรมป้องกันไวรัส: ติดตั้งโปรแกรมป้องกันไวรัสและมัลแวร์บนอุปกรณ์ส่วนตัวของคุณ

ตัวอย่างสถานการณ์ที่ควร Log out:

  • ใช้งานคอมพิวเตอร์ในร้านกาแฟ
  • ใช้คอมพิวเตอร์ในห้องสมุด
  • ใช้คอมพิวเตอร์ในสนามบิน
  • ใช้คอมพิวเตอร์ของเพื่อนหรือคนรู้จัก
  • ใช้คอมพิวเตอร์สาธารณะในสถานที่อื่นๆ

ด้วยความระมัดระวังและรู้เท่าทันภัยคุกคามทางไซเบอร์ คุณสามารถป้องกันตนเองจากอันตรายของการไม่ Log out บนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์สาธารณะ

แหล่งข้อมูล:

  • สำนักงานคณะกรรมการกำกับกิจการสื่อสาร (กสทช.): https://www.nbtc.go.th/
  • กองบังคับการปราบปรามอาชญากรรมเทคโนโลยี (บก.ปอท.): https://thaipoliceonline.go.th/
  • กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม: https://www.depa.or.th/
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

หน่วยที่ 1 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ป.6

  ว 4.2 ป.6/1 ตอนที่ 1.1 การออกแบบวิธีการแก้ไขปัญหา  1.1.1 การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน 1.1.2 การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ 1.1.3 แนวคิดของการทำงานแบบวนซ้ำ และเงื่อนไขคิดของการทำงานแบบวนซ้ำ และเงื่อนไข 1.1.4 กระบวนการทำงานที่มีการทำงานแบบวนซ้ำหรือเงื่อนไข 1.1.5 ตัวอย่างปัญหา สาระสำคัญ การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา เป็นทักษะสำคัญที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ควรมี เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ...

หน่วยที่ 2 การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา ป.6

ขั้นตอนการศึกษาประจำหน่วยที่ 2 การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา ภาคเรียนที่ 1 ใช้เวลาเรียน 14 ชั่วโมง ขั้นตอนที่ 1 ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหารายละเอียดในเอกสารประกอบการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หรือ จากเว็บไซต์ www.kruaof.com ขั้นตอนที่ 2 ทำแบบทดสอบหลังเรียน ตามตัวชี้วัด นักเรียนต้องทำแบบทดสอบผ่านทุกตัว ตัวชี้วัด ตอนที่ 2.1 การออกแบบโปรแกรม 2.1.1 การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนเป็นข้อความ 2.1.2 การออกแบบโปรแกรมด้วยผังงาน ตอนที่...

การต่อต้านการทุจริตในฐานะพลเมือง: พลังเล็กๆ ที่เปลี่ยนแปลงโลกได้

การต่อต้านการทุจริต ไม่ใช่เรื่องไกลตัวเลยนะทุกคน แม้ว่าเราจะเป็นเด็กตัวเล็กๆ แต่เราก็มีส่วนร่วมในการสร้างสังคมที่ดีได้เช่นกัน การเป็นพลเมืองที่ดีหมายถึงการรู้จักทำสิ่งที่ถูกต้องและช่วยกันต่อต้านสิ่งที่ไม่ดี ไม่ว่าเราจะอายุเท่าไหร่ก็ตาม ทำไมเราต้องต่อต้านการทุจริต? เพื่อให้สังคมน่าอยู่: การทุจริตทำให้สังคมไม่เป็นธรรม คนดีเสียเปรียบ คนไม่ดีได้เปรียบ การต่อต้านการทุจริตจะช่วยให้สังคมของเรามีความยุติธรรมมากขึ้น เพื่ออนาคตของประเทศ: การทุจริตจะทำให้ประเทศชาติเสียหาย พัฒนาช้าลง การต่อต้านการทุจริตจะช่วยให้ประเทศของเราเจริญก้าวหน้า เพื่อตัวเราเอง: การเป็นคนดี ไม่ร่วมมือกับการกระทำที่ผิด จะทำให้เรามีความสุขใจและเป็นที่ยอมรับของสังคม เราจะต่อต้านการทุจริตได้อย่างไรบ้าง? แจ้งเบาะแส: ถ้าเราเห็นใครทำผิดกฎหมาย หรือทำอะไรที่ไม่ถูกต้อง เราสามารถแจ้งให้ผู้ใหญ่ที่เราไว้วางใจทราบ หรือแจ้งไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้ ไม่ร่วมมือกับการกระทำที่ผิดกฎหมาย:...

การสร้างสังคมที่ดี: ปลูกฝังเด็กให้เป็นพลเมืองดี

การสร้างสังคมที่ดีเริ่มต้นจากการปลูกฝังให้เด็กๆ มีจิตสำนึกที่ดีและเข้าใจถึงความสำคัญของการอยู่ร่วมกันในสังคมค่ะ การสอนให้เด็กๆ เรียนรู้หลักการสำคัญต่างๆ เช่น การเคารพซึ่งกันและกัน การอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข และการช่วยเหลือเกื้อกูลกัน จะเป็นการเตรียมความพร้อมให้พวกเขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพและสามารถสร้างสรรค์สังคมที่ดีได้ในอนาคต หลักการสำคัญในการสร้างสังคมที่ดีที่เด็กควรเรียนรู้ การเคารพซึ่งกันและกัน: หมายถึงการให้เกียรติผู้อื่น ไม่ว่าจะเป็นเพื่อน ครู ผู้ใหญ่ หรือคนในสังคม โดยไม่แบ่งแยก เชื้อชาติ ศาสนา เพศ หรือฐานะทางสังคม การเคารพผู้อื่นจะช่วยให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีและสร้างสรรค์ในสังคม การอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข:...

About ครูออฟ 1547 Articles
https://www.kruaof.com