ปัญหาที่นักเรียนแต่ละคนพบจะมีความแตกต่างกันบางปัญหาอาจมาจากความอยากรู้อยากเห็นหรือการกำหนดคำถามของนักเรียนก็ได้เช่นกัน ปัญหาแต่ละปัญหา อาจมีวิธีการแก้ปัญหาที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับการใช้เหตุผลในการตัดสินใจ หรือการเลือกวิธีการแก้ปัญหาของแต่ละคน อาจสรุปได้ว่า การแก้ปัญหา (problem solving) เป็นการหาวิธีหรือการทำงานนั้นให้สำเร็จนั่นเอง
คลิปวิดิโอการสอน อยู่ด้านล่างนะครับ ในการเรียนรู้และการจัดการความรู้นั้นนักเรียนจะต้องเรียนรู้ขั้นตอนการเรียนรู้ในรูปแบบต่าง ซึ่ง ในที่นี่ จะใช้รูปแบบของ G5Steps มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ เดียวเราจะมาเรียนรู้ด้วยกันตาม STEPS กัน ขั้นสังเกตรวบรวมข้อมูล (Gathering) วิธีการที่ทำให้บะหมี่กึ่งสำเร็จรูปนั้นรับประทานได้ เรามีอยู่ 2 วิธีด้วยกัน คือ จากคำถามจากรูปที่ 2 นักเรียนมีวิธีการปรุงบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปวิธีใดอีกบ้าง วิธีการของนักเรียนดีอย่างไร กิจกรรมการรวบรวมข้อมูล กิจกรรมที่ 1 จัดลำดับความคิด มีสิ [ อ่านต่อ ]
📌ประชาสัมพันธ์ ตารางออกอากาศการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ระดับปฐมวัย, ระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาสามารถดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้ที่ www.dltv.ac.th หรือ คลิก Link ได้ที่นี่🧐ระดับประถมศึกษาช่อง 186 DLTV 1 ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 คลิกที่นี่https://www.dltv.ac.th/utils/files/download/69526ช่อง 187 DLTV 2 ระดับประถมศึกษาปีที่ 2 คลิกที่นี่https://www.dltv.ac.th/utils/files/download/69527ช่อง 188 DLTV 3 ระดับประถมศึกษาปีที่ 3 คลิกที่นี่https://www.dltv.ac.th/utils/file [ อ่านต่อ ]
เราจะดูแลเสื้อผ้าให้มีอายุการใช้งานนานๆได้อย่างไร หมั่นตรวจสอบการชํารุดของเสื้อผ้าอย่างสมํ่าเสมอ ทําการซ่อมแซมเสื้อผ้าเมื่อเกิดการชํารุดเสียหาย และทําความสะอาดเสื้อผ้าทุกครั้งหลังใช้งานเสร็จ ถ้าเสื้อผ้าของนักเรียนชํารุด นักเรียนควรทําอย่างไร ตรวจสอบการชํารุด ถ้าเสื้อผ้าชํารุดเล็กน้อยให้ซ่อมแซมด้วยวิธีการเย็บด้วยมือเบื้องต้น ถ้าเสื้อผ้าชํารุดเสียหายมากควรนําไปให้ผู้ปกครองช่วยซ่อมแซม การซ่อมแซมเสื้อผ้าได้ด้วยตนเอง มีประโยชน์อย่างไร
จากเกร็ดแนะครู มีเงือนไขคือ อ่านหน้งสือภาษาอังกฤษเข้าใจหรือไม่ ถ้าเข้าใจให้อ่านหน้าต่อไป ถ้าไม่เข้าใจก็กลับไปอ่านซ้ำ แล้วในเวบเนื้อหาวิชาวิทยาการคำนวนครูออฟละ (www.kruaof.com) มีวิธีเข้าใช้งานหน้าเพจนี้ได้อย่างไร ให้ออกแบบยังงานมาส่งหน่อย มีค่าคะแนน 10 คะแนน
Copyright © 2024 | WordPress Theme by MH Themes