หลักสูตรการป้องกันทุจริตสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จัดทำโดยสำนักงานป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (ปปส.) นั้นเป็นการต่อยอดจากชั้นปีที่ 4 และ 5 โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะที่จำเป็นในการเป็นพลเมืองดี มีจิตสำนึกในการต่อต้านการทุจริต และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เนื้อหาโดยสรุปของรายวิชา
หลักสูตรในระดับชั้นนี้จะเน้นการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การตัดสินใจ และการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนมากขึ้น โดยมีเนื้อหาหลัก ๆ ดังนี้
- การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา: ฝึกให้นักเรียนวิเคราะห์สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการทุจริตในชีวิตประจำวัน หาเหตุผลสนับสนุน และเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาที่สร้างสรรค์
- การมีส่วนร่วมในสังคม: สอนให้นักเรียนรู้จักสิทธิและหน้าที่ของตนเองในฐานะพลเมือง มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาในชุมชน และส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจของกลุ่ม
- จริยธรรมและคุณธรรม: ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีงาม เช่น ความซื่อสัตย์ สุจริต ความรับผิดชอบ และความยุติธรรม
- เทคโนโลยีและการทุจริต: ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีในการป้องกันและต่อต้านการทุจริต รวมถึงภัยคุกคามจากโลกไซเบอร์ที่เกี่ยวข้องกับการทุจริต
เนื้อหาสาระหลักในวิชาการป้องกันการทุจริต ป.6 หน่วยที่ 3 STRONG: จิตพอเพียงต่อต้านทุจริต
วิชาการป้องกันการทุจริต ป.6 หน่วยที่ 3 STRONG: จิตพอเพียงต่อต้านทุจริต นี้มีวัตถุประสงค์หลักในการปลูกฝังให้เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีจิตสำนึกในการต่อต้านการทุจริต โดยเน้นที่หลักการของความพอเพียงตามแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ซึ่งเป็นแนวคิดที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตได้จริง
ตอนที่ 3.1 จิตพอเพียงต่อต้านทุจริต
- 3.1.1 ความหมายของความพอเพียง
- 3.1.2 หลักการของความพอเพียง
- 3.1.3 ความพอเพียงและการต่อต้านการทุจริต
- 3.1.4 การนำหลักความพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน
แบบทดสอบความความรู้ความเข้าใจหน่วยที่ 3 จิตพอเพียงต่อต้านทุจริต
เนื้อหาสาระหลักในวิชาการป้องกันการทุจริต ป.6 หน่วยที่ 4: พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม
หน่วยที่ 4: พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม นี้ เป็นการต่อยอดจากความรู้เรื่องความพอเพียงและการต่อต้านการทุจริตที่ได้เรียนรู้มาในหน่วยก่อนหน้า โดยมุ่งเน้นไปที่บทบาทของพลเมืองที่ดีในการดูแลสังคมและประเทศชาติ ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการสร้างสังคมที่น่าอยู่และปราศจากการทุจริต
ตอนที่ 4.1 พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม
- 4.1.1 ความหมายของพลเมืองที่ดี
- 4.1.2 สิทธิและหน้าที่ของพลเมือง
- 4.1.3 ความสำคัญของการมีส่วนร่วมในสังคม
- 4.1.4 การสร้างสังคมที่ดี
- 4.1.5 การต่อต้านการทุจริตในฐานะพลเมือง
แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจ หน่วยที่ 4 พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม
Tag : ป้องกันทุจริต, ปปส., ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, การศึกษาป้องกันทุจริต, ทุจริตคอร์รัปชัน, จริยธรรม, คุณธรรม, พลเมืองดี, เด็ก, โรงเรียน, หลักสูตรเด็ก, การเรียนรู้, กิจกรรมเด็ก, สอนเด็ก, ป้องกันการทุจริต, ต่อต้านการทุจริต, STRONG model, การคิดวิเคราะห์, การแก้ปัญหา, การมีส่วนร่วม, เทคโนโลยีและการทุจริต