การจัดตู้

2 มกราคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

นักเรียนเคยหาเสื้อผ้า เครื่องแต่งกาย รองเท้า ไม่พบบ้างหรือไม่ เพราะเหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น การจัดเก็บเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกายอย่างถูกต้อง เหมาะสม ช่วยยืดอายุการใช้งานเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกายอย่างไร

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
การจัดโต๊ะ ป.1

การจัดโต๊ะ

2 มกราคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

นักเรียนเคยจัดเก็บสิ่งของเครื่องใช้ต่างๆในบ้านอย่างไร นักเรียนคิดว่า ควรจัดเก็บของใช้อย่างไรจึงจะเหมาะสม นักเรียนจะนําความรู้ เรื่อง การจัดโต๊ะ ไปใช้จัดเก็บโต๊ะเขียนหนังสือของนักเรียนอย่างไร

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
กระเป่านักเรียน ป.1

กระเป๋านักเรียนของฉัน

2 มกราคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

นักเรียนควรจัดกระเป๋านักเรียนสัปดาห์ละกี่ครั้ง นักเรียนควรทําความสะอาดกระเป๋านักเรียนสัปดาห์ละกี่ครั้ง การจัดกระเป๋านักเรียนมีประโยชน์ต่อนักเรียนอย่างไร

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
แปรงสีฟัน

แปรงสีฟันของฉัน

2 มกราคม 2021 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

นักเรียนควรแปรงฟันวันละกี่ครั้ง นักเรียนควรเปลี่ยนแปรงสีฟันครั้งละกี่เดือน การแปรงฟันที่ถูกต้องเหมาะสมมีประโยชน์ต่อนักเรียนอย่างไร

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
กิจกรรมการเรียนการสอน ป.6

กิจกรรมการเรียนการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ ป.6

11 พฤศจิกายน 2020 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม ตัวชี้วัดที่ 1 ใช้เหตุผลเชิงตรรกะการอธิบายและ ออกแบบิธีการแก้ปัญหาที่พบใน ชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัดที่ 2 ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรมและแก้ไข ตัวชี้วัดที่ 3 ใช้อินเทอร์เน็ตในการค้นหาข้อมูลอย่าง มีประสิทธิภาพ ตัวชี้วั [ อ่านต่อ ]

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

17. การนำเสนอข้อมูลและการทำแบบสำรวจความคิดเห็นออนไลน์ ป.5

18 เมษายน 2020 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

เมื่อต้องการเก็บข้อมูลจากคนจำนวนมาก เป็นสิ่งที่สามารถทำได้ยาก และในบางครั้งก็ไม่สามารถ
ทำการสำรวจได้ครบทุกคน เนื่องจากบริเวณที่ทำการสำรวจมีความกว้างและมีความซับซ้อน ดังนั้น จึงควรมี การทำแบบสำรวจความคิดเห็น โดยใช้อินเทอร์เน็ตเข้ามามีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อทำการสำรวจที่ครอบคลุม ชัดเจน และแม่นยำ

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

6. การตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม ป.6

22 มีนาคม 2020 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม ในการเขียนโปรแกรมใด ๆ หากมีข้อผิดพลาดเกิดขึ้น หรือโปรแกรมไม่เป็นไปตามความต้องการ จะต้องตรวจสอบข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น โดยการตรวจสอบการทำงานทีละคำสั่ง เมื่อพบจุดที่ทำให้โปรแกรมไม่เป็นไปตามต้องการให้แก้ไขข้อผิดพลาดนั้น จนกว่าจะได้โปรแกรมตามที่ต้องการ

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

5. การเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Scratch ป.6

22 มีนาคม 2020 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

โปรแกรม Scratch เป็นโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ มีลักษณะเป็นบล็อกโปรแกรม (block) นำมาต่อกันเพื่อสร้างรหัสคำสั่ง (Code) เพื่อสั่งให้โปรแกรม Scratch ทำงานตามที่ได้เขียนโปรแกรมไว้ สามารถนำมาใช้พัฒนาซอฟต์แวร์เชิงสร้างสรรค์ โดยต้องกำหนดตัวแปร เขียนโปรแกรมอย่างมีเงื่อนไข เขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำ และเขียนโปรแกรมหาค่า ค.ร.น.

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

2. แนวคิดในการแก้ปัญหา ป.6

21 มีนาคม 2020 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

แนวคิดในการแก้ปัญหา คือแนวคิดที่ใช้ในการพิจารณากระบวนการทำงานหรือการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นขั้นตอน ช่วยให้การทำงานและการแก้ปัญหาสามารถทำได้ง่ายและมีประสิทธิภาพ โดยแนวคิดในการแก้ปัญหามี 3 รูปแบบคือ แนวคิดการทำงานแบบลำดับ แนวคิดการทำงานแบบวนซ้ำ และแนวคิดการทำงานแบบมีเงื่อนไข

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

แบบทดสอบ บทที่ 1 ข้อมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศ ป.4

4 มิถุนายน 2018 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

แบบทดสอบ บทที่ 1 ข้อมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศ ป.4 ให้นักเรียนทำแบบทดสอบประจำหน่วยที่ 1 ให้ผ่าน 7 ข้อขึ้นไป จึงจะผ่านเกณฑ์ ที่กี่ครั้งก็ได้จนกว่าจะผ่าน คำชี้แจง – ข้อสอบนี้มี 10 ข้อ – ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ – ส่วนนี้จะมีการบันทึกผลสอบ ในระบบสมาชิก – ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ – ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ – เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 7 [ อ่านต่อ ]

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :