สสวท

รวบรวม ประมวลผลข้อมูล ตามตัวชี้วัดที่ 4

 ตัวชี้วัด ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อตรวจหาข้อผิดพลาดและแก้ไข จุดประสงค์การเรียนรู้ เดินเรื่องหนังสือในหน้า 37 มี รูปภาพกราฟฟิก เรื่องโป้งและก้อยไปวิ่งออกกำลังกายที่สวนสาธารณะนอกเมืองในวันหยุดดูจากรูปภาพกำลังวิ่งเข้าเส้นชัยในหน้า 38 มีรูปพ่อกับมือถือ สรุปจำนวนระยะทางในการวิ่ง โดยจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดรวม วิ่งระยะทาง 3.14 กิโลเมตรใช้เวลาในการวิ่ง 45 นาที 17 วินาที และ ก้อยอยากให้แมวในโปรแกรม scratch วิ่งตามเส้นทางแบบนี้โดยถามคุณพ่อคุณพ่อบอกว่าได้สิพ่อจะสอนเขียนคำ [ อ่านต่อ ]

ตัวชี้วัด ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่างง่าย จัดประสงค์การเรียนรู้ รู้จักความหมายของอัลกอริทึม ยกตัวอย่างอัลกอริทึมที่ใช้ในการแแก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวัน ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ไขปัญหา เก็บผลไม้ไปฝากคุณย่า ในสวน ซึ่งมีผลไม้ที่เก็บคือ มะม่วง ฝรั่งและชมพู่มะเหมี่ยว โดยเก็บใส่ตะกร้า รวมกันมา โดยจะนำไปให้คุณย่า แต่มีเงื่อนไขว่า จะนำไปเฉพาะ ฝรั่งกับชมพู่มะเหมี่ยวเท่านั้น เราจะมีวิธีคัดแยกกันอย่างไร คัดแยกลูกปิงปองกับลูกกอล์ฟ ในตะกล้าใบหนึ่งมีลูปปิ [ อ่านต่อ ]