No Image

5 ประโยชน์ของ Active Learning ที่จะเปลี่ยนวิธีการสอนของคุณ

2 กรกฎาคม 2024 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

5 ประโยชน์ของ Active Learning ที่จะเปลี่ยนวิธีการสอนของคุณ เคยเบื่อไหมกับการสอนแบบเดิมๆ ที่นักเรียนนั่งเฉยๆ ฟังครูบรรยาย? ถึงเวลาแล้วที่จะลองใช้ Active Learning! เทคนิคการสอนที่เน้นการมีส่วนร่วมของนักเรียน ช่วยให้พวกเขามีแรงจูงใจ เรียนรู้ และจดจำเนื้อหาได้ดีขึ้น Active Learning มีประโยชน์อย่างไร? 1. เพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียน: Active Learning ช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้มากขึ้น แทนที่จะนั่งฟังเฉยๆ นักเรียนจะต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ เช่น การอภิปราย การทำงานกลุ่ม การแก้ปัญหา [ อ่านต่อ ]

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
No Image

5 ประโยชน์ของ Active Learning ที่จะเปลี่ยนวิธีการสอนของคุณ

7 พฤษภาคม 2024 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

5 ประโยชน์ของ Active Learning ที่จะเปลี่ยนวิธีการสอนของคุณ Active Learning หรือ การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เป็นวิธีการสอนที่เน้นให้นักเรียนมีบทบาทกระตือรือร้นในการเรียนรู้ แทนที่จะนั่งฟังบรรยายเฉยๆ ผู้เรียนจะได้มีโอกาสคิด วิเคราะห์ ทำงานร่วมกัน และแก้ปัญหาด้วยตนเอง Active Learning มีประโยชน์มากมายต่อนักเรียน 1. เพิ่มการมีส่วนร่วมและแรงจูงใจ: เมื่อนักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ พวกเขามีแนวโน้มที่จะให้ความสนใจ จดจ่อ และเรียนรู้มากขึ้น 2. พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา: Active Learnin [ อ่านต่อ ]

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

กระบวนการเรียนรู้ GPAS 5 Steps

9 เมษายน 2023 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ดร.ศักดิ์สิน โรจน์สราญรมย์ กรรมการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา ชูโมเดลการคิดขั้นสูงเชิงระบบ 5 ขั้น (GPAS 5 Steps) เน้นกระตุ้นผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) พร้อมทั้งเป็นเจ้าของการเรียนรู้ ครอบคลุม (1) แสวงหาข้อมูลรอบด้าน (2) คิดวิเคราะห์สรุปความรู้ (3) ลงมือทำจริง แก้ปัญหาจริง (4) สื่อสารและนำเสนอ และ (5) สร้างคุณค่าให้ผลงาน ต่อยอดประโยชน์สู่สังคม  1. แสวงหาข้อมูลรอบด้าน (Gathering) ผู้เรียนเกิดการสังเกต หรือตั้งข้อสงสัยในปัญหาจากการกระตุ้นของครูผู้สอนผ่านกิจกรรมการเรียนการสอ [ อ่านต่อ ]

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

แนวคิดการจัดการเรียนรู้เชิงรุก

7 เมษายน 2023 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

Active Learning เป็นแนวการจัดการเรียนรู้ที่มาจากฐานคิดมาจากปรัชญาพิพัฒนาการ นิยม (Progressivism) และทฤษฎีสร้างสรรค์องค์ความรู์ (Constructivist) ซึ่งเป็นทฤษฎีที่มีความเชื่อว่า ความรู้เกิดจากการที่ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม การได้รับประสบการณ์ตรง หรือการฝึกปฏิบัติ เป็นการจัด การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ (Student – centered) เปิดโอกาสให้ผู้เรียนการลงมือ ปฏิบัติกิจกรรมฝึกทักษะที่สําคัญ อาทิ การแก้ไขปัญหา การคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ การประเมินและลงข้อสรุป การสื่อสาร ครูมีบทบาทใน [ อ่านต่อ ]

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :